每日热文：德庆玉珍：“用教育传递爱与光明”

图为德庆玉珍为大学生开展职业咨询。

(相关资料图)

图为德庆玉珍入户教孩子读书。

图为西藏星光社区资助公益项目赋能培训。

图为德庆玉珍到学校给孩子们上课。

图为德庆玉珍与参加“青墨斋”项目的女孩愉快交谈。

图为德庆玉珍进社区入户访谈。

图为在那曲开展的困境青少年儿童成长爱心包公益捐赠活动。图片均由 德庆玉珍 提供

今年35岁的德庆玉珍是土生土长的拉萨人，2006年，她以西藏高中班文科状元身份考入北京大学国际关系学院，2011年考入美国纽约大学攻读教育与社会政策专业。

2015年，德庆玉珍怀揣梦想返回西藏，与北大的同学一道，创立拉萨海雕视角教育咨询公司，专注于教育创新和教育发展，并且期望能够以社会企业的模式以及教育创新的思维为西藏困境儿童及青少年提供支持。那时，“公益创业”在西藏还是一个新鲜概念，但她和团队成员一路坚持了下来。

用教育作支点，德庆玉珍在寻找发生改变的方式。“教育会改变人的生活，能够塑造完整人格和完整的世界观。通过我们的努力，能为创新教育贡献力量，这就是我们的创业愿景。”她说。

德庆玉珍团队的第一个项目名叫“青墨斋”，旨在通过教授阅读和写作相关的课程，帮助女孩提高自我认知。

“我们没有选择更具有藏族文化特点的称呼来为项目命名，是因为性别议题原本也不分民族。”从第四期开始，“青墨斋”项目实现全免费，除了教授阅读、写作，团队还在不断进行新的课程设计，希望帮助学生拓宽选择路径。

为此，德庆玉珍专门请来老师，开设编程课。“教育中有时的确会存在固定的性别标签，会限制学生作出选择。我想多引入一些课程，学生也能多拥有不同的视角和体验。”德庆玉珍说，她希望有更多西藏女孩打破对自身的固有认知，进入她们曾不被看好的领域，拿出亮眼表现，变得更加自信。

“对于西藏女孩来说，教育是涓滴成河的事，很难在短期内看到明显变化。但这7年多的时间里，我们的身边一直在发生着改变。一些藏族女性说，她们从我们身上感受到了力量，这也是我们不断努力的动力。”德庆玉珍说。

2019年，为了能够更好以数据引领服务，探索科技创新在西藏困境人群服务中的应用模式，德庆玉珍及团队创立拉萨海雕视角信息技术有限公司，积极采集构建困境儿童和青少年教育的成长数据，为相关单位工作开展及制定建言献策。

近年来，德庆玉珍及团队针对西藏困境儿童、青少年以及妇女开展了近千场公益性活动，覆盖10万余人次。在拉萨，德庆玉珍主持推动的教育项目“青墨斋”，目前已经服务了1200多名西藏女性。作为西藏民间较早开始专注于女孩和女性教育的项目，7年多时间里，一批批女孩子的变化成长，也见证着德庆玉珍团队的汗水和付出。

德庆玉珍及团队得到了西藏社会各界的关注与肯定，2020年8月，西藏首家专业社会工作服务机构应运而生。在登记注册至今近三年的时间里，西藏星光社会工作服务中心在基层社区服务与治理、基层社会工作服务推动、基层困境人群支持等领域里探索成效显著，承接拉萨市12个乡镇（街道）双语社会工作服务站的建设，并且先后在《中国社会工作》等民政部主管的期刊杂志上发表了探索实践文章。

如今，德庆玉珍团队已推出包含“青墨斋”“移动教室”“阳光社区”“星光计划”“护蕾行动”等在内的一系列项目。其中，“阳光社区”是城关区第一个具有西藏社区特色且系统推广的社区青少年教育项目，目前已覆盖近800名社区低收入家庭青少年;“护蕾行动”“利盾计划”等儿童自护教育活动，已覆盖拉萨、日喀则、那曲等地近万名儿童。

“我们的目标始终不曾有过改变——为西藏的弱势群体服务，关注他们的利益与诉求，倾听他们的声音与关切。”德庆玉珍的团队也从最初只有二三人，发展为如今十几人的规模，他们都是西藏本地藏族人，有的甚至特意赶到拉萨学习，希望将这种模式带回家乡。

德庆玉珍也先后获得“全国三八红旗手”称号，入围“西藏五四青年奖章”等荣誉。“我希望能给更多女性力量，让她们看见后有勇气追寻梦想，成为自己。另外，入围‘西藏五四青年奖章’，能够参与到社会的发展，是值得的。”德庆玉珍说。